Hakkınızda

“Öğrenci evinde” öğrenci düşünüyor,soruyor ve sorguluyor. “Kimdir öğrenci?”öğrenci;öğretmenden ders alan kişi,talebe,şakirt.”diyor Türkçe sözlük.Bu da her bilet gişesinde karşılaştığımız paso bekler bakışları açıklıyor zira öğrenci yek başına anlam ifade etmeyen bir kitleyi anlatan,içi boş etrafı dolu bir olgu gibi duruyor son kertede.Soruyoruz ve sorguluyoruz kimdir öğrenci?bilmediklerinden dolayı yadırganan,bildiklerinden ötürü fazlaca sorgulanan,öğrenme külfetine katlanan,yarım bilet pahasında yıllar yaşarken umutlarını nemli bodrum katlarında yeşerten,F tipi yurtlara hasret,geleceğini optik formlarda kara kalem çalışarak şekillendiren bu insanlar kimlerdir?

Öğrenci hareketi derneği ve öğrencievinde.com öğrenci kimdir sorusundan hareketle çıkılan yolda varılmış bir noktadır. Sosyal bir varlık olan insan, tarihin her döneminde kendisini bir topluluk içerisinde tanımlama gereği duymuştur. Irki aidiyet ihtiyacının silikleştiği, küreselleşmenin ve bireyselleşmenin yeni bir insan profili çizdiği bu dönemde, insanların kendilerini ve ortak taleplerini ifade etme imkanı bulabildikleri tek alan sivil toplum alanıdır. Demokrasi halklara kendi kaderlerini tayin edebilme yetkisi vermiştir ancak bu yetki yalnızca iktidarı belirleme yetkisi değil,onu çıkarları ve hedefleri doğrultusunda yönlendirme yetkisini de içermektedir.Yani bu yetki şekli değil; işlevsel bir yetkidir.Sivil toplum örgütleri,bireylerin toplum içerisinde kendilerini tanımlayabilecekleri ve demokratik süreçlere aktif katılımlarını sağlayacak demokrasileri işlevselleştirecek yegane araçlardır.Toplumsal hayatın her alanında yer alan,toplumu var eden bütünün içerisinde başat bir parçayı ifade eden öğrencilerin hak ettikleri sosyal statüyü henüz elde edememiş olmaları bir eksikliktir.Her eksiklik bir takım aksaklıkları da beraberinde getirmektedir.Eğitim programlarımızdaki yanlışlar,sosyal ve ekonomik alandaki açıklarımız,demokrasimizdeki sekteler ve en önemlisi gelecek planlarımızdaki karanlık noktalar dolaylı da olsa bu eksikliklerin ürünüdür.Eksikliğin ya da yanlışın farkında olmak yanlışın bir parçası olmamak için kafi değildir; mühim olan yanlışın içerisinde eğreti durabilmek,kabullenmemek,illa da bir yanlışa mahkumsak bu kendi yanlışımız olur diyebilmek ve kendine saçmalama fırsatı vermektir.Fark yaratmaksa ilk adımı atabilmektir öğrenci hareketi ve ogrencievinde.com bir fark yaratma iddasıdır.